IMPLEMENTASI PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN KEPENDIDIKAN TERHADAP AKTUALISASI DIRI CALON GURU DI PENDIDIKAN DASAR PADA MAHASISWA S1 PGSD FKIP UNIVERSITAS MATARAM TAHUN AKADEMIK 2016/2017

I Ketut Widiada, Darmiany Darmiany, Ahmad Hari Witono

Abstract

Program pengalaman lapangan kependidikan (PPLK) merupakan  model pembelajaran lapangan mengandung nilai layanan bimbingan pembelajaran yang disebut dengan layanan responsif (Responsive Services) bertujuan untuk mengintervensi seseorang terhadap masalah/ kesalahan yang dialaminya dalam pekerjaan atau masalah pengembangan pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran tentang pelaksanaan PPLK dan aktualisasi diri sebagai calon guru di pendidikan dasar, serta kontribusinya terhadap aktualisasi diri sebagai calon guru pada mahasiswa program S1 PGSD FKIP Universitas Mataram, dalam rangka pengembangan kompetensi guru di pendidikan dasar. Subyek penelitian adalah mahasiswa S1 PGSD yang mengikuti PPLK pada semester genap tahun akademik 2016/2017, terdiri dari 219 orang. Dengan  menggunakan rumus: =× diperoleh 55 orang mahasiswa sebagai sybyek. Pengumpulan data menggunakan instrument pelaksanaan PPLK dan tes  aktualisasi diri yang dikembangkan dari materi kompetensi guru. Analisis data dengan statistik deskriptif  dan inferensial  dengan teknik Corelation Contingency (CC) atau disebut dengan Chi Kwadrat. Hasil analisis  data instrumen PPLK menunjukan bahwa sekor perolehan dari 58 sampai 95. Setelah dilakukan konversi ke dalam tiga katagori  untuk PPLK adalah 30% berkatagori tinggi,  65% berada pada katagori sedang, dan 5% dengan katagori kurang, sedangkan untuk aktualisasi diri  31% pada katagori tinggi, 66% berkatagori sedang, dan 3% berkatagori kurang. Analisis kontribusi program PPLK dengan teknik Chi Squer atau Chi Kwadrat ( o) dengan nilai perolehan , dannilai ( ) adalah9,488.Dengan derajat bebas  (db) 4 dan taraf signifikansi 5%, maka > , dengan selisih angka 4,826 dan C Max dengan nilai CC (Chi Kwadrat) 13,206, yang berarti tingkat toleransi akademik kekurangan yang terjadi hanyalah 13,206%.Hasil tersebut menunjukkan bahwa terdapat kontribusi positif antara implementasi PPLK dengan aktualisasi diri untuk menjadi guru di pendidikan dasar pada mahasiswa Program S1 PGSD FKIP Universitas Mataram semester genap tahun akademik 2016/2017.

Full Text:

PDF

References

Arief, Frchan. 1991. Pengantar Penelitian Dalam Pendidikan. Usaha Nasional. Surabaya.

Anwar. 2006. Pendidikan Kecakapan Hidup (Life Skills Education). Alfabeta. Bandung.

Asmawi, Zainul dan Agus Mulyana. 2007. Tes dan Asesmen di SD. Universitas Terbuka. Jakarta.

Ausabel, D.P. 1986. The Psychology of Meaningful Verbal Learning. New York: Grune dan Stratton.

Awalluddin, dkk. 2009. Statistik Pendidikan (Bahan ajar Cetak). Dirjendikti. Jakarta

Brembeck, C.S. 1971. Social Foundation of Education. New York: John Weley and Sons. Inc.

Cony Semiawan, dkk. 1989. Pendekatan Ketrampilan Proses. Jakarta. Gramedia Depdiknas. Kapita Selekta Pembelajaran. Dirjen Dikti.Jakarta

Hidayanto, D.N.2002. Belajar Ketrampilan Berbasis Ketrampilan Belajar. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, No. 37 Juli 2002.

Merill, M.D, dan Stolurow, L.M. 1966. Hierarchical Preview Vs Problem Oriented as Review in Learning on Imaginary Science. American Education Research Journal, 3: 251-261.

Mukhtar dan Martinis Yamin. Metode Pembelajaran Yang Berhasil. CV Sasana Mitra Suksesa. Jakarta.

Mulyani, Sumantri dan Johar Permana. 1999. Strategi Belajar Mengajar. Dirjen Dikti. Jakarta.

Netra, I.B. 1996. Metodologi Penelitian. Biro Penerbitan Undiksa. Singaraja. Jakarta

Raka Joni. 1996. Strategi Belajar Mengajar. Dirjen Dikti. Jakarta , 1994. Pedoman Pengalaman Lapangan. Dirjen Dikti. Jakarta

Sugiyono. 2006. Metode Penelitian Kuantitatif-Kualitatif dan R&D. Alfabet. Bandung

Sunaryo, Kartadinata. 1996. Landasan Pendidikan Sekolah Dasar. Dirjen Dikti.

Una, Kartawisastra. 1990. Masalah Aktualisasi Diri, Topik Bidang Studi Keguruan pada Kurikulum SPG.BP3G Depdikbud. Jakarta.

Uzer, Usman. 2002. Menjadi Guru Profesional. PT Remaja Rosdakarya OffSet. Bandung.

Refbacks

  • There are currently no refbacks.