Amalia, R., Kosim, K. and Gunada, I.W. 2022. Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah Berbantuan Simulasi PhET Terhadap Sikap Ilmiah dan Kemampuan Berpikir Kritis Fisika Peserta Didik. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan. 7, 2b (Jun. 2022), 747–756. DOI:https://doi.org/10.29303/jipp.v7i2b.702.