Widodo, R., Sukardi, S., & Wahidah, A. . (2024). Pengaruh Model Pembelajaran Visual Auditori Kinestetik (VAK) Berbantuan Pamflet Terhadap Hasil Belajar Siswa. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 9(3), 1797–1803. https://doi.org/10.29303/jipp.v9i3.2573