Kusuma, A. S., & Baskara, Z. W. (2022). Pengaruh Model Pembelajaran RQA (Reading Questioning and Answering) Terintegrasi Mind Mapping Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Kognitif Mahasiswa S1 PGSD Universitas Mataram. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 7(4b), 2433–2441. https://doi.org/10.29303/jipp.v7i4b.884