SUKIB, ELI YANTI, M. M. H. Pengaruh Model Pembelajaran Penemuan Terbimbing (Guided Discovery) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Kimia Siswa Kelas X SMAN 4 Mataram. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, [S. l.], v. 4, n. 2, p. 100–105, 2019. DOI: 10.29303/jipp.v4i2.89. Disponível em: http://jipp.unram.ac.id/index.php/jipp/article/view/89. Acesso em: 4 may. 2024.