Fadillah, Azzahra Raihana, and Suyono Suyono. 2024. “Dampak Pembelajaran Argument Driven Inquiry Berbantuan Lembar Penugasan Terstruktur Terhadap Peningkatan Keterampilan Argumentasi Peserta Didik”. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan 9 (3):1873-80. https://doi.org/10.29303/jipp.v9i3.2496.