Amalia, R., Kosim, K. and Gunada, I. W. . (2022) “Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah Berbantuan Simulasi PhET Terhadap Sikap Ilmiah dan Kemampuan Berpikir Kritis Fisika Peserta Didik”, Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 7(2b), pp. 747–756. doi: 10.29303/jipp.v7i2b.702.