Annisa, Annisa, Asrin Asrin, dan Baiq Niswatul Khair. “Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Gugus I Kecamatan Kuripan Tahun Ajaran 2021/2022”. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan 7, no. 2b (Mei 25, 2022): 620–627. Diakses Mei 17, 2024. http://jipp.unram.ac.id/index.php/jipp/article/view/547.