Fadillah AR, Suyono S. Dampak Pembelajaran Argument Driven Inquiry Berbantuan Lembar Penugasan Terstruktur Terhadap Peningkatan Keterampilan Argumentasi Peserta Didik. JIPP [Internet]. 2024Aug.8 [cited 2024Sep.1];9(3):1873-80. Available from: http://jipp.unram.ac.id/index.php/jipp/article/view/2496