Identifikasi Persepsi Mahasiswa dan Hambatan dalam Perkuliahan Daring Menggunakan Technology Acceptance Model (TAM)

Authors

Refika Andriani , Sri Wahyuni

DOI:

10.29303/jipp.v6i3.230

Published:

2021-11-07

Issue:

Vol. 6 No. 3 (2021): November

Keywords:

Technology Acceptance Model, Pembelajaran Daring, Persepsi, Hambatan.

Articles

Downloads

How to Cite

Andriani, R., & Wahyuni, S. (2021). Identifikasi Persepsi Mahasiswa dan Hambatan dalam Perkuliahan Daring Menggunakan Technology Acceptance Model (TAM). Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 6(3), 397–404. https://doi.org/10.29303/jipp.v6i3.230