Nasri, U. 2024. Rethinking Religious Moderation: Revitalisasi Konsep Manusia Perspektif Filsafat Pendidikan Islam dalam Konteks Multikultural. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan. 9, 1 (Jan. 2024), 213–220. DOI:https://doi.org/10.29303/jipp.v9i1.1655.