Barus, C.S.A. 2024. Pengaruh Model Pembelajaran Inquiry Training terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pelajaran Fisika. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan. 9, 2 (May 2024), 1465–1469. DOI:https://doi.org/10.29303/jipp.v9i2.2121.