Febriana, F., Kusmiyati, K. and Hartini, R. 2025. Penggunaan Pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Pancasila Pada Siswa Kelas III SDN 18 Ampenan. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan. 10, 1 (Feb. 2025), 173–178. DOI:https://doi.org/10.29303/jipp.v10i1.3073.