Aziz, A., Mukti, H. and Ashari, M.A. 2025. Korelasi Penerapan Teaching at The Right Level (TaRL) dengan Hasil Literasi Dasar Siswa dalam Pembelajaran Berdifrensiasi. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan. 10, 2 (May 2025), 1515–1522. DOI:https://doi.org/10.29303/jipp.v10i2.3302.