Annisa, A., Asrin, A. and Khair, B.N. 2022. Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Gugus I Kecamatan Kuripan Tahun Ajaran 2021/2022. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan. 7, 2b (May 2022), 620–627. DOI:https://doi.org/10.29303/jipp.v7i2b.547.