[1]
Zulkifli, L., Sutrio, S. and ‘Ardhuha, J. 2020. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN GUIDED DISCOVERY TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN HASIL BELAJAR FISIKA PESERTA DIDIK. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan. 5, 1 (May 2020), 71–76. DOI:https://doi.org/10.29303/jipp.v5i1.112.