Kusuma, A. S., & Baskara, Z. W. (2023). Pengaruh Strategi Pembelajaran Reading Questioning and Answering (RQA) Terintegrasi Mind Mapping Terhadap Kterampilan Metakognitif dan Retensi Mahasiswa. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 8(1b), 929–938. https://doi.org/10.29303/jipp.v8i1b.1312