Erlina, A., Sukardi, S., & Wahidah , A. . (2024). Pengaruh Model Pembelajaran FGD (Focus Group Discussion) Berbantuan Poster Terhadap Partisipasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sosiologi. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 9(4), 2428–2435. https://doi.org/10.29303/jipp.v9i4.2834