Abdul Aziz, M. M., Tahir, M., & Oktaviyanti, I. (2022). Pengaruh Pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas IV SDN Gugus I Kecamatan Praya Barat Daya. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 6(4), 785–793. https://doi.org/10.29303/jipp.v6i4.326