Monika, L., & Wahyuni, S. (2022). Persepsi Mahasiswa Terhadap Peran Tutor pada Tutorial Problem Based Learning di Fakultas Kedokteran Universitas Baiturrahmah. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 7(4), 2412–2420. https://doi.org/10.29303/jipp.v7i4.655