ERLINA, A.; SUKARDI, S.; WAHIDAH , A. . Pengaruh Model Pembelajaran FGD (Focus Group Discussion) Berbantuan Poster Terhadap Partisipasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sosiologi. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, [S. l.], v. 9, n. 4, p. 2428–2435, 2024. DOI: 10.29303/jipp.v9i4.2834. Disponível em: https://jipp.unram.ac.id/index.php/jipp/article/view/2834. Acesso em: 7 nov. 2024.