RYAN KURNIAWAN, M. Efektivitas Model Pembelajaran AIR (Auditory, Intellectually, Repetition) Berbantuan Kahoot dapat Meningkatkan Motivasi dan Kreativitas Belajar Bahasa Arab di MTsN 1 Kota Bima. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, [S. l.], v. 10, n. 3, p. 3005–3015, 2025. DOI: 10.29303/jipp.v10i3.3651. Disponível em: https://jipp.unram.ac.id/index.php/jipp/article/view/3651. Acesso em: 26 sep. 2025.