MARUF, H.; MURSADAM, M. Peningkatan Proses dan Hasil Belajar Kognitif Melalui Penggunaan Model Pembelajaran Two Stay Two Stray dengan Media Peta Konsep Pada Materi Pecahan Kelas IV SDN Kuta. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, [S. l.], v. 7, n. 3b, p. 1404–1411, 2022. DOI: 10.29303/jipp.v7i3b.716. Disponível em: https://jipp.unram.ac.id/index.php/jipp/article/view/716. Acesso em: 19 apr. 2024.