Aziz, Abdul, Husnul Mukti, and Moh. Alwi Ashari. 2025. “Korelasi Penerapan Teaching at The Right Level (TaRL) Dengan Hasil Literasi Dasar Siswa Dalam Pembelajaran Berdifrensiasi”. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan 10 (2):1515-22. https://doi.org/10.29303/jipp.v10i2.3302.