Evendi, Erpin. 2022. “Evaluasi Keterlibatan Dan Hasil Belajar Matematika Mahasiswa Dalam Pengajaran Berbasis E-Learning Berbantuan Simulasi PhET Di Masa Transisi Pasca Pandemi Covid-19”. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan 7 (1):242-48. https://doi.org/10.29303/jipp.v7i1.379.