Usop, Dwi Sari, and Amelia Dwi Astuti. 2022. “Pengaruh Self-Regulated Learning, Intensitas Penggunaan Media Sosial, Dan Motivasi Belajar Terhadap Prokrastinasi Akademik Mahasiswa”. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan 7 (3c):1782-90. https://doi.org/10.29303/jipp.v7i3c.839.