Nasri, U. and Tabibuddin, M. . (2023) “Paradigma Moderasi Beragama: Revitalisasi Fungsi Pendidikan Islam dalam Konteks Multikultural Perspektif Pemikiran Imam al-Ghazali”, Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 8(4), pp. 1959–1966. doi: 10.29303/jipp.v8i4.1633.