Ryan Kurniawan, M. (2025) “Efektivitas Model Pembelajaran AIR (Auditory, Intellectually, Repetition) Berbantuan Kahoot dapat Meningkatkan Motivasi dan Kreativitas Belajar Bahasa Arab di MTsN 1 Kota Bima”, Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 10(3), pp. 3005–3015. doi: 10.29303/jipp.v10i3.3651.