Widyastuti, W. T. and Andika, Y. (2021) “Pengaruh Project-Based Learning terhadap Keterampilan Berpikir Kritis dan Keaktifan Mahasiswa dalam Pembelajaran Menulis Bahasa Prancis”, Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 6(2), pp. 227–236. doi: 10.29303/jipp.v6i2.169.