Evendi, E. . (2022) “Evaluasi Keterlibatan dan Hasil Belajar Matematika Mahasiswa dalam Pengajaran Berbasis e-Learning Berbantuan Simulasi PhET di Masa Transisi Pasca Pandemi Covid-19”, Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 7(1), pp. 242–248. doi: 10.29303/jipp.v7i1.379.