A. Erlina, S. Sukardi, and A. . Wahidah, “Pengaruh Model Pembelajaran FGD (Focus Group Discussion) Berbantuan Poster Terhadap Partisipasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sosiologi”, JIPP, vol. 9, no. 4, pp. 2428–2435, Nov. 2024.