J. Pieter, P. V. M. Risamasu, and I. W. Gunada, “Penerapan Model Contextual Teaching and Learning Berbasis Etnosains Jayapura Terhadap Penguasaan Konsep dan Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik”, JIPP, vol. 10, no. 2, pp. 1640–1648, May 2025.