R. Amalia, K. Kosim, and I. W. . Gunada, “Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah Berbantuan Simulasi PhET Terhadap Sikap Ilmiah dan Kemampuan Berpikir Kritis Fisika Peserta Didik”, JIPP, vol. 7, no. 2b, pp. 747–756, Jun. 2022.