Barus, C. S. A. “Pengaruh Model Pembelajaran Inquiry Training Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pelajaran Fisika”. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, vol. 9, no. 2, May 2024, pp. 1465-9, doi:10.29303/jipp.v9i2.2121.