Ryan Kurniawan, M. “Efektivitas Model Pembelajaran AIR (Auditory, Intellectually, Repetition) Berbantuan Kahoot Dapat Meningkatkan Motivasi Dan Kreativitas Belajar Bahasa Arab Di MTsN 1 Kota Bima”. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, vol. 10, no. 3, Aug. 2025, pp. 3005-1, doi:10.29303/jipp.v10i3.3651.