Lindayana, Lindayana. “Eksplorasi Strategi Scaffolding Guru Dalam Mengatasi Hambatan Membaca Inferensial Pada Siswa Madrasah Ibtidaiyah Nurul Yakin NW Punikasih”. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, vol. 11, no. 2, May 2026, pp. 1442-51, doi:10.29303/jipp.v11i2.5000.