Erlina, Ayu, Sukardi Sukardi, and Ananda Wahidah. “Pengaruh Model Pembelajaran FGD (Focus Group Discussion) Berbantuan Poster Terhadap Partisipasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sosiologi”. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan 9, no. 4 (November 5, 2024): 2428–2435. Accessed November 7, 2024. https://jipp.unram.ac.id/index.php/jipp/article/view/2834.