Febriana, Febriana, Kusmiyati Kusmiyati, and Ria Hartini. “Penggunaan Pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Pancasila Pada Siswa Kelas III SDN 18 Ampenan”. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan 10, no. 1 (February 5, 2025): 173–178. Accessed February 22, 2025. https://jipp.unram.ac.id/index.php/jipp/article/view/3073.