Aziz, Abdul, Husnul Mukti, and Moh. Alwi Ashari. “Korelasi Penerapan Teaching at The Right Level (TaRL) Dengan Hasil Literasi Dasar Siswa Dalam Pembelajaran Berdifrensiasi”. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan 10, no. 2 (May 13, 2025): 1515–1522. Accessed May 16, 2025. https://jipp.unram.ac.id/index.php/jipp/article/view/3302.