Mardianti, Hidayatul, Sukardi Sukardi, dan Hairil Wadi. “Pengaruh Model Pembelajaran Quantum Teaching Berbantuan Flashcard Terhadap Hasil Belajar Sosiologi Siswa”. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan 8, no. 4 (November 9, 2023): 2388–2393. Diakses Mei 17, 2024. https://jipp.unram.ac.id/index.php/jipp/article/view/1624.