Evendi E. Evaluasi Keterlibatan dan Hasil Belajar Matematika Mahasiswa dalam Pengajaran Berbasis e-Learning Berbantuan Simulasi PhET di Masa Transisi Pasca Pandemi Covid-19. JIPP [Internet]. 30 Maret 2022 [dikutip 3 April 2025];7(1):242-8. Tersedia pada: https://jipp.unram.ac.id/index.php/jipp/article/view/379