Keterampilan Manajemen Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru MI Fatahillah NW Teratak Lombok Tengah

Samsul  Mujahidin; Nining  Purwati; Yudin  Citriadin

doi:10.29303/jipp.v9i3.2652

Keterampilan Manajemen Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru MI Fatahillah NW Teratak Lombok Tengah

Authors

Samsul Mujahidin , Nining Purwati , Yudin Citriadin

DOI:

10.29303/jipp.v9i3.2652

Published:

2024-08-26

Issue:

Vol. 9 No. 3 (2024): Agustus

Keywords:

Keterampilan Manajerial, Kinerja Guru

Articles

Downloads

pdf

How to Cite

Mujahidin, S. ., Purwati, N. ., & Citriadin, Y. . (2024). Keterampilan Manajemen Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru MI Fatahillah NW Teratak Lombok Tengah. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 9(3), 2131–2136. https://doi.org/10.29303/jipp.v9i3.2652

Download Citation

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk (1) untuk mengetahui keterampilan manajerial madrasah madrasah dalam meningkatkan kinerja guru di MI Fatahillah NW Teratak (2) Untuk mengetahui faktor penghambat dan pendukung manajerial kepala madrasah dalam meningkatkan kinerja guru di MI Fatahillah NW Teratak. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, yakni pendekatan yang bersifat deskriptif, dalam bentuk data-data berupa keterangan subyek, uraian kata-kata atau kalimat. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keterampilan manajerial kepala madrasah, peran manajerial kepala madrasah, Faktor penghambat dan pendukung manajerial kepala madrasah dalam meningkatkan kinerja guru di MI Fatahillah NW Teratak. Hasil penelitian ini menunjukkan keterampilan manajerial kepala madrasah dalam meningkatkan kinerja guru MI Fatahillah NW Teratak meliputi penyusunan rencana kegiatan, memimpin guru dan staf, pengelolaan sarana dan prasarana dengan baik, penciptakan budaya dan iklim kerja yang kondusif dengan faktor pendukung yaitu dengan adanya guru, lingkungan yang kondusif, sarana prasarana yang memadai, dan dukungan warga madrasah. Sedangkan penghambatnya adalah terbatasnya media pembelajaran, sebagian guru belum menguasai teknologi pendidikan, dan metode pembelajaran yang digunakan belum tepat.

References

Alir, D. (2005). Metodelogi penelitian. Jakarta: PT Rajawali Prees.

Anwar, A. S. (2020). Pengembangan sikap profesionalisme guru melalui kinerja guru pada satuan pendidikan MTs Negeri 1 Serang. Andragogi: Jurnal Pendidikan Islam Dan Manajemen Pendidikan Islam, 2(1), 147–173.

Chasnawati, M. (2014). Kemampuan Manajerial Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Mutu Lembaga. Ta’allum: Jurnal Pendidikan Islam, 2(1), 72–86.

Citriadin, Y. (2020). Metode Penelitian Kualitatif.

Encu, A., & Sudarma, M. (2022). Menjadi Kepala Madrasah Profesional. PT. RajaGrafindo Persada-Rajawali Pers.

Fanandy, I. I. A., & Zain, F. (2023). OPTIMALISASI KETERCAPAIAN STANDAR PROSES DALAM MENINGKATKAN EFEKTIFITAS PEMBELAJARAN DI SDN GONGSENG 1 MEGALUH JOMBANG. Manajeria: Jurnal Ilmu Manajemen Pendidikan, 2(2), 69–81.

Haris, M. (2021). Kepemimpinan kepala madrasah dalam optimalisasi kinerja guru di MA NW Kembang Kerang. UIN Mataram.

Laili, N. (2023). Analisis Peran Pemimpin dalam Meningkatkan Kinerja Guru Madrasah (Studi di MINU Kota Metro). Attractive: Innovative Education Journal, 5(3), 40–50.

Lesmana, D. (2018). Kandungan nilai dalam tujuan pendidikan nasional (Core ethical values). Kordinat: Jurnal Komunikasi Antar Perguruan Tinggi Agama Islam, 17(1), 126–211.

Magdalena, I., Shodikoh, A. F., Pebrianti, A. R., Jannah, A. W., & Susilawati, I. (2021). Pentingnya media pembelajaran untuk meningkatkan minat belajar siswa sdn meruya selatan 06 pagi. Edisi, 3(2), 312–325.

Muspawi, M. (2021). Strategi Peningkatan Kinerja Guru. Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi, 21(1), 101–106.

Nugrahani, F., & Hum, M. (2014). Metode penelitian kualitatif. Solo: Cakra Books, 1(1), 3–4.

Shofiyullah, S. (2021). Strategi Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru PAI di MA NU Hasyim Asyari 3 Honggosoco Jekulo Kudus. IAIN KUDUS.

Sinaga, A. D., Lubis, J., & Sitanggang, N. (2021). Pengembangan Model Penilaian Kinerja Guru Tetap Smp Perguruan Buddhist Manjusri Pematang Siantar. Jurnal Serunai Bahasa Indonesia, 18(2), 95–104.

Sumarto, S. (2016). Tugas profesional kepala madrasah sebagai supervisor dalam meningkatkan mutu pendidikan. Ri’ayah: Jurnal Sosial Dan Keagamaan, 1(02), 168–187.

Sundari, F. (2017). Peran Guru Sebagai Pembelajar dalam Memotivasi Peserta Didik Usia SD.

Supardi, E. (2016). Pengembangan Karir Kontribusinya Terhadap Kinerja Pegawai. Jurnal Geografi Gea, 9(1).

Uyun, M., & Warsah, I. (2021). Psikologi pendidikan. Deepublish.

License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Keterampilan Manajemen Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru MI Fatahillah NW Teratak Lombok Tengah

Authors

DOI:

Published:

Issue:

Keywords:

Articles

Downloads

How to Cite

Abstract

References

License

Information

Developed By

Official Website Of

Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, Universitas Mataram

Contact Us

Official link

Share & Follow