Pengaruh Model Pembelajaran Visual Auditori Kinestetik (VAK) Berbantuan Pamflet Terhadap Hasil Belajar Siswa
DOI:
10.29303/jipp.v9i3.2573Diterbitkan:
2024-08-06Terbitan:
Vol 9 No 3 (2024): AgustusKata Kunci:
Hasil Belajar, Kinestetik, Pamflet.Articles
##submission.downloads##
Cara Mengutip
Widodo, R., Sukardi, S., & Wahidah, A. . (2024). Pengaruh Model Pembelajaran Visual Auditori Kinestetik (VAK) Berbantuan Pamflet Terhadap Hasil Belajar Siswa. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 9(3), 1797–1803. https://doi.org/10.29303/jipp.v9i3.2573