Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Gugus I Kecamatan Kuripan Tahun Ajaran 2021/2022

Penulis

Annisa Annisa , Asrin Asrin , Baiq Niswatul Khair

DOI:

10.29303/jipp.v7i2b.547

Diterbitkan:

2022-05-25

Terbitan:

Vol 7 No 2b (2022): Juni

Kata Kunci:

Model Problem Based Learning (PBL), Hasil Belajar, IPA.

Articles

##submission.downloads##

Cara Mengutip

Annisa, A., Asrin, A., & Khair, B. N. . (2022). Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Gugus I Kecamatan Kuripan Tahun Ajaran 2021/2022. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 7(2b), 620–627. https://doi.org/10.29303/jipp.v7i2b.547