Desain LKM Pada Materi Variabel Random dan Distribusinya dengan Pendekatan Induktif Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Statistis Mahasiswa

Abstract

Kemampuan berpikir statistis sangat penting dimiliki mahasiswa karena dengan memiliki kemampuan tersebut mahasiswa dapat mengembangkan kemampuan berpikir lainnya. Pengembangan ini bertujuan untuk mengetahui proses pengembangan produk LKM pada materi Variabel Random dan Distribusinya dengan pendekatan induktif untuk meningkatkan kemampuan berpikir statistis mahasiswa program studi Pendidikan Matematika FKIP Universitas Mataram. Penelitian pengembangan ini mengadaptasi model 4D: define, design, develop, dan disseminate. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar observasi, wawancara, angket terbuka, dan jurnal harian. Produk hasil pengembangan divalidasi oleh ahli materi Pendidikan matematika, dan ujicoba kelompok kecil. Hasil ujicoba kelompok kecil mempunyai persentase 90 dengan kategori Layak. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa LKM pada materi Variabel Random dan Distribusinya dengan pendekatan induktif yang dikembangkan sesuai dengan prosedur pengembangan 4D.