Pengembangan Media Bukber (Buku Bergambar) Berbasis Kearifan Lokal Daerah Setempat Untuk Kelas IV
DOI:
10.29303/jipp.v8i1.1155Published:
2023-02-14Downloads
Abstract
Penggunaan media dalam pembelajaran dapat mengatasi keberagaman karakteristik gaya belajar siswa. Selain itu, penggunaan media dapat membuat pembelajaran menjadi lebih bermakna (meaningfull learning). Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan Media Pembelajaran Bukber (Buku Bergambar) Berbasis Kearifan Lokal Daerah Lombok, mengetahui langkah-langkah pembuatan Media Pembelajaran Bukber (Buku Bergambar) Berbasis Kearifan Lokal Daerah Lombok dan mengetahui kelayakan Media Pembelajaran Bukber (Buku Bergambar) Berbasis Kearifan Lokal Daerah Lombok untuk siswa kelas IV. Jenis penelitian ini adalah Research and Development (R&D) menggunakan model pengembangan ADDIE. Penelitian ini menggunakan 5 tahapan penelitian, yaitu analysis (analisis), design (perancangan), development (pengembangan), implementation (implementasi), dan evaluation (evaluasi). Penelitian dilakukan di SDN 39 Mataram, Kecamatan Selaparang. Metode pengumpulan data menggunakan angket. Hasil penelitian dan pengembangan ini adalah Media Pembelajaran Bukber (Buku Bergambar) Berbasis Kearifan Lokal Daerah Lombok untuk kelas IV SD. Kelayakan Media Pembelajaran Bukber (Buku Bergambar) Berbasis Kearifan Lokal Daerah Lombok pada materi Keberagaman Suku Bangsa Budayaku berdasarkan nilai dari validator ahli media mendapatkan kriteria sangat layak dengan rerata presentase 89,70%, penilaian dari ahli materi mendapatkan kriteria sangat layak dengan rerata pesentase 97,05%. Hasil uji coba lapangan kelompok sedang berdasarkan respon 15 orang siswa mendapatkan kriteria sangat baik dengan rerata presentase 92,08%. %. Oleh karena itu media pembelajaran Bukber (Buku Bergambar) ini layak digunakan dalam proses pembelajaran karena dapat meningkatkan keaktifan siswa di dalam kelas.
Keywords:
Buku Bergambar, Kearifan Lokal Daerah, Media Pembelajaran.References
Arief S. Sadiman (2006). “ Media Pendidikan: Pengertian, Pengembangan dan Pemanfaatannya”. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Arikunto, Suharsimi (2017). “Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik”. Jakrta: Rineka Cipta.
Arsyad, Azhar (2017). “Media Pembelajaran”. Depok: PT. Raja Grafindo Persada.
Audie, Nurul (2019). “Peran Media Pembelajaran Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik”. 2(1). Serang: Universitas Sultan Agung Tirtayasa.
Hujair AH, Sanaky (2009). Media Pembelajaran. Yogyakarta : Safira Isnaini Press.
Istiningsih, S., Darmiany, D., Astria, F. P., & Erfan, M. (2021). Pengembangan media pembelajaran berbasis permainan monopoli di era new normal. Collase (Creative of Learning Students Elementary Education), 4(6), 911-920.
Istiningsih, S., Dewi, N. K., HMK, A. S., & Syazali, N. M. (2020). PELATIHAN PENGEMBANGAN MODUL KELAS IV SEKOLAH DASAR TEMA INDAHNYA KEBERAGAMAN DI NEGERIKU BERBASIS KEARIFAN LOKAL DI PRODI PGSD UNIVERSITAS MATARAM. Prosiding PEPADU, 2, 165-169.
Karma, I. N., Rosyidah, A. N. K., Ermiana, I., kemala Dewi, N., Istiningsih, S., & Jaelani, A. K. (2019). Pendampingan Penyusunan Perangkat Pembelajaran Matematika SD Berbasis Scientific Approach dan Contextual Learning Dalam K-13. Prosiding PEPADU, 1, 136-143.
Listyani, Amin (2018). Pengembangan Board Game Ular Tangga Berbasis Keragaman Budaya Untuk Kelas III SD. (Skripsi SI, Universitas Negeri Yogyajarta, Yogyakarta).
Erfan, M., Widodo, A., Umar, U., Radiusman, R., & Ratu, T. (2020). Pengembangan Game Edukasi “Kata Fisika” Berbasis Android untuk Anak Sekolah Dasar pada Materi Konsep Gaya. Lectura: Jurnal Pendidikan, 11(1), 31-46.
Nurgiyantoro, Burhan (2016). Pemanfaatan Augmented Reality Sebagai Media Pembelajaran. Jurnal Pendidikan teknologi dan kejuruan. 13(2).
Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sitepu (2015). Penulisan Buku Teks Pelajaran. Jakarta : PT. Remaja Rosdakarya.
Tafanao, Talizaro (2018). "Peranan Media Minat Belajar Mahasiswa". Jurnal Komunikasi Pendidikan. 2(2).
Umami Kuratul (2020). Pengembangan Media Gambar Berbasis Word Square Pada Mata Pelajaran IPS Kelas V SDN 1 Penedagandor Kecamatan Labuhan Haji Kabupaten Lombok Timur. Skripsi. Universitas Mataram.
License
Copyright (c) 2023 Elmiati Norhaliza, Siti Istiningsih, Baiq Niswatul Khair
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
klik di sini 
