Vol. 7 No. 4b (2022): Desember
Open Access
Peer Reviewed

Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Motivasi Kerja Guru Sekolah Menengah Atas Negeri di Kabupaten Sumbawa Barat

Authors

Asmawati Asmawati

DOI:

10.29303/jipp.v7i4b.1231

Published:

2022-12-29

Downloads

Abstract

Sekolah Menengah Atas Negeri di Kabupaten Sumbawa Barat sebagai suatu organisasi yang didalamnya terdapat tenaga professional seorang guru yang bertugas merencanakan dan melaksanakan proses pembelajaran, menilai pembelajaran, melakukan bimbingan dan pelatihan serta pengabdian kepada masyarakat. Penelitian ini adalah penelitian deskripstif kualitatif yang bertujuan untuk menganalisis faktor yang mempengaruhi motivasi kerja guru serta faktor dominan yang mempengarui kerja guru SMAN di Kabupaten Sumbawa Barat. Prosedur penelitian dilakukan wawancara dan angket yang meliputi 32 guru di 5 SMAN di Kabupaten Sumbawa Barat sebagai sumber data serta kepala sekolah dan staf tata usaha. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa terdapat faktor-faktor eksternal yang mempengaruhi motivasi kerja guru diKabupaten Sumbawa Barat. Faktor tersebut terdiri dari Kebijakan Sekolah, Hubungan dengan rekan kerja guru dan kepala sekolah, Pendapatan (Gaji dan Honor), Jaminan Kesehatan, dan Kondisi lingkungan kerja. Sedangkan motivasi instrinsik sebagai pendorong guru-guru diKabupaten Sumbawa Barat adalah Rasa tanggung jawab melaksanakan tugas sebagai guru, keinginan untuk aktualisasi diri untuk mendapatkan kenaikan pangkat dan golongan, serta keinginan untuk mendapatkan pengakuan atas hasil karya dalam menjalankan tugas sebagai guru di sekolah.

Keywords:

Faktor-faktor yang mempengaruhi motifasi kerja guru

Author Biography

Asmawati Asmawati, SMAN 3 Mataram

Author Origin : Indonesia

How to Cite

Asmawati, A. (2022). Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Motivasi Kerja Guru Sekolah Menengah Atas Negeri di Kabupaten Sumbawa Barat . Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 7(4b), 2772–2782. https://doi.org/10.29303/jipp.v7i4b.1231

Similar Articles

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> 

You may also start an advanced similarity search for this article.