Pengembangan Permainan Tradisional Boy-Boyan Untuk Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Kelompok B di TK Rinjani Unram Tahun 2023
DOI:
10.29303/jipp.v8i4.1693Published:
2023-10-27Downloads
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan pengembangan permainan tradisional boy-boyan untuk meningkatkan kemampuan motorik kasar anak di kelompok usia lima sampai enam tahun. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian pengembangan Research and Development. Subyek penelitian berjumlah 17 orang anak yang terdiri dari 11 orang anak laki-laki dan 6 orang anak perempuan yang ada di TK Rinjani Unram. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode observasi dan dokumentasi. Analisis data menggunakan analisis kuantitatif deskriptif. Adapun tahapan dalam permainan boy-boyan adalah:1. Membentuk kelompok, 2. kelompok yang menang akan bermain dan kelompok kalah akan berjaga, 3. menyusun kepingan di tengah lapang, 4. Anak-anak diberikan 1 kali kesempatan melempar, 5. jarak pelempar bola 5 langkah dari menara, 6. Jika semua terkena lemparan maka selanjutnya main bergantian. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa media boy-boyan yang dihasilkan dinyatakan layak digunakan dalam pembelajaran dengan persentase 85,7% berdasarkan uji produk oleh ahli. Kemampuan motorik kasar anak di TK Rinjani Unram mengalami pengembangan dengan persentase yang dihasilkan pada tahap pengembangan 1 sebesar 26,7%, sedangkan tahap pengembangan 2 sebesar 57,7%, dan tahap pengembangan 3 sebesar 77,8%. hasil penelitian. Dapat disimpulkan bahwa permainan tradisional boy-boyan yang dikembangkan dapat meningkatkan kemampuan motorik kasar anak TK B di Rinjani Unram Tahun 2023.
Keywords:
Boy-boyan, Motorik Kasar, Permainan Tradisional.References
Amalia (2020). Upaya Meningkatkan Motorik Kasar Dengan Permainan Egrang Bathok Kelapa Kelompok A di RA Aisyiyah Daleman 1 Kec. Tulung Kabupaten Klaten Skripsi: Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Fakultas Ilmu Tarbiyah, IAIN Surakarta.
Asmawati, Luluk (2014). Karakteristik perkembangan anak usia dini.
Farida, Aida, (2016). Urgensi Perkembangan Motorik Kasar pada Perkembangan Anak Usia Dini. Jurnal Raudhah, IV (2). Diunduh pada tanggal 12 Oktober 2021.
Fitri, Idiatul (2021). Mengembangkan Permainan Lari Karung untuk Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar anak usia 5-6 tahun di Lingkungan Aik Ampak Kelurahan Kelayu Korong Selong Lombok Timur Tahun 2021.
Hasanah (2016). Pengembangan Kemampuan Fisik Motorik Melalui Permainan Tradisional Bagi Anak Usia Dini. STAIN Juro Siwo Metro Lampung. Jurnal Pendidikan Anak, (Online) Vol.5, Edisi 1, (http://www.journal.uny.ac.id diakses 02 september 2021).
Hasanah, U. (2016). Pengembangan Kemampuan Fisik Motorik Melalui Permainan Tradisional Bagi Anak Usia Dini. Jurnal pendidikan anak, 5(1), 717-733. https://doi.org/10.21831/jpa.v5i1.12368
Hidayati, Fikriyati (2013). Kemampuan Motorik Kasar anak usia 5-6 tahun.
Hilda Wardani, Baik Nilawati Astini, Ika Rachmayani, & I Made Suwasa Astawa (2021). Pengembangan Permainan Ular Tangga Untuk Meningkatkan Motorik Kasar Anak Usia 4-5 Tahun di Desa Suradadi Kecamatan Terara Kabupaten Lombok Timur Tahun 2020. Jurnal Mutiara Pendidikan 1 (1), 7-11, 2021.
Khadijah, & Nurul Amelia (2020). Perkembangan Fisik Motorik AnakUsia Dini Teori Dan Praktik. Jakarta: Penerbit Kencana.
Mutia S, D. (2020). Penggunaan Permainan Tradisional Egrang Batok Kelapa Dalam Perkembangan Motorik Kasar Anak usia 5-6 tahun. Fakultas tarbiyah dan Keguruan: uin sultan syarif kasim pekan baru.
Permendikbud nomor 137 tahun 2014 (2015). Standar nasional pendidikan anak usia dini. Jakarta: kementrian pendidikan dan kebudayaan.
Putri, R. A., Astini, B. N., Nurhasanah, N., & Rachmayani, I. (2021) Pengmbengan Permainan Tradisional Gotri Untuk Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Anak Usia 5-6 Tahun di paud Melati Desa Nyurlembang Keamatan Narmada Tahun 2021.
Rahayu, D. I., Nurhasanah. N., & Suarta, I. N. (2021). Penerapan Permainan Tradisional Pada Main Pembukaan Pembelajaran Anak Usia Dini.
Ramadan, Awalia Nur & Rachma Hasibuan. (2018). Pengaruh Permainan Boy-Boyan Terhadap Kemampuan Fisik Motorik Anak Uisa Dini 5 – 6 Tahun. Jurnal PAUD Teratai (Vol. 7 No. 2). Diunduh tanggal 3 Maret 2021.
Ramdany, Nurul Hidayati (2017). Mengembangkan kemampuan Motorik Kasar Melalui Permainan Lompat Tali pada kelompok B di TK Raudathul Jannah.
Saleh, Topa Taufik, dkk. (2017). Model Permainan Tradisonal Boy-Boyan untuk Meningkatkan Perkembangan Sosial Anak. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar (Vol.1 No 2b). Diunduh tanggal 12 Februari 2021.
Sri Mulyani (2013). 45 Permainan Tradisional Anak Indonesia. Yogyakarta: Langensari Publishing.
Vicky A, P. (2016). Upaya Meningkatkan Motorik Kasar Anak Melalui Metode Permainan Tradisional Egrang Batok Kelapa pada kelompok B di RA Taqwa Ilah Semarang.
Yuniarti, B. M., Astini, B. N., Nurhasanah, & Fahruddin (2023). Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Melalui Kegiatan Senam Meniru Gerakan Binatang di Kelompok B Paud Nusantara Desa Karang Bayan Kecamatan Lingsar. Jurnal Mutiara Pendidikan, 3(1), 1–8. https://doi.org/10.29303/jmp.v3i1.3553.
License
Copyright (c) 2023 Wahyudi Maulida Saputra, Nurhasanah Nurhasanah, Ika Rachmayani, Baik Nilawati Astini
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
klik di sini 
