Pengaruh Servant Leadership, Motivasi Spiritual, dan Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja Guru di MAN 1 Mataram
DOI:
10.29303/jipp.v9i3.1973Published:
2024-08-01Downloads
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh servant leadership, motivasi spiritual, dan kepuasan kerja terhadap kinerja guru di MAN 1 Mataram. Jenis penelitian ini adalah penelitian asosiatif kausal dengan pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data berupa kuesioner dengan sampel sebanyak 64 responden. Pengujian hipotesis menggunakan teknik korelasi dan regresi linier dengan bantuan Software SPSS 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Terdapat pengaruh yang positif dan signifikan servant leadership terhadap kinerja guru di MAN 1 Mataram berdasarkan hasil uji t = thitung > ttabel= 6,331>2,000 (p<0,05) dan melalui persamaan garis regresi Y = 44.644 + 0,468 X1 dengan nilai korelasi sebesar 0,627 (hubungan kuat) dan determinasi sebesar 39,30%, (2) terdapat pengaruh yang positif dan signifikan motivasi spiritual terhadap kinerja guru di MAN 1 Mataram berdasarkan hasil uji t = thitung > ttabel= 9,510>2,000 (p<0,05) dan melalui persamaan garis regresi Y = 27,443+ 0,777 X2 dengan nilai korelasi sebesar 0,770 (hubungan kuat) dan determinasi sebesar 59,30%, (3) terdapat pengaruh yang positif dan signifikan kepuasan kerja terhadap kinerja guru di MAN 1 Mataram berdasarkan hasil uji t = thitung>ttabel= 10,789>2,000 (p<0,05) dan melalui persamaan garis regresi Y = 15,735+ 0,720 X3 dengan nilai korelasi sebesar 0,808 (hubungan sangat kuat) dan determinasi sebesar 65,20%, (4) terdapat pengaruh yang positif dan signifikan servant leadership, motivasi spiritual, dan kepuasan kerja secara bersama-sama terhadap kinerja guru di MAN 1 Mataram berdasarkan hasil uji F = Fhitung>Ftabel= 40,084>2,76 dan F.sig = 0.000(p<0,05) dengan nilai korelasi sebesar 0,827 yang berarti tingkat hubungan keempat variabel tersebut sangat kuat dan determinasi sebesar 68,50%. Sisanya 31,50% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti.
Keywords:
Servant Leadership, Motivasi Spiritual, Kepuasan Kerja, Kinerja GuruReferences
Agustian, Ary Ginanjar (2005). Rahasia Sukses Membangun Kecerdasan Emosi dan Spiritual (ESQ): Berdasarkan 6 Rukun Iman dan 5 Rukun Islam, Jakarta: Arga Wijaya Persada.
Baharuddin (2007). Paradikma Psikologi Islami, Studi tentang Elemen Psikologi dari Al-Quran, Jogjakarta: Pustaka Pelajar.
Gonaim, Faiza (2016). An Analysis of the Life of Prophet Muhammad: ServantLeadership and Influence. International Journal of Humanities and Social Science Invention, 5(4) 53–59.
Hendarman (2015). Revolusi Kinerja Kepala Sekolah, Jakarta: Indeks.
Hernawati (2020). Pengaruh Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja Guru SD Negeri di Kecamatan Narmada”, Jurnal Praktisi Administrasi Pendidikan, 4(2), 32-37.
Kirana, Kusuma Candra (2016). Peran Kepemimpinan Islam dan Motivasi Spiritual Terhadap Kinerja Guru MAN di Kabupaten Sleman Daerah Istimewa Yogyakarta, Jurnal Ekonomi dan Bisnis, 10(1), 47-53.
Mujib, Abdul (2017). Teori Kepribadian Perspektif Psikologi Islam, Jakarta: Rajawali Pers. 310.
Noor, Juliansyah (2007). Metodologi Penelitian, Jakarta: Kencana.
Pala’langan, Alvin Yuwono (2021). Pengaruh Servant Leadership, Disiplin Kerja, dan Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja Guru, Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan, 9(2), 223-231.
Ratna, Ayu, dkk. (2019). Determinasi Servant Leadership, Karakteristik Individu, Motivasi Kerja, dan Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja Guru di SMAN 1 Gianyar, JAPI, 1(2), 119-124.
Rahmasari, Vira Diar & Rahmah Hastuti (2023). Pengaruh Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja Guru SMA dan SMK, Provitae Jurnal Psikologi Pendidikan, 16(1), 41-55.
Robbins & Stephen P., (2003). Perilaku Organisasi, Jilid 2, Jakarta: PT Indeks Kelompok Gramedia.
Santosa, Fitrah, dkk, (2019). Servant Leadership dan Budaya Organisasi Sekolah Terhadap Kinerja Guru Pada Sekolah Menengah Atas di Negeri Kota Padang, PUBLISIA: Jurnal Ilmu Administrasi Publik, 4(2), 130-136.
Sari, Dini Permana (2021). Kepuasan Kerja Dalam Perspektif Islam, Tangerang Selatan: Cinta Buku Media.
Sugiyono (2014). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D, Bandung: Alfabeta.
Sugiyono (2019). Metode Penelitian Pendidikan: Kuantitatif, Kualitatif, Pengembangan, R&D, Bandung: Alfabeta.
Supardi (2014). Kinerja Guru, Jakarta: Grafindo.
Veronika & Kesia (2013). Dampak Servant Leadership Terhadap Pembelajaran Organisasi dan Kinerja Guru: Studi Pada Guru-Guru SMA dan SMK Se-Kota Madiun, Jurnal Manajemen Bisnis Indonesia, 1(1), 42-53.
License
Copyright (c) 2024 Rohana Rohana, Lubna Lubna, Afifurrahman Afifurrahman
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
klik di sini 
