Pengembangan e-Modul Berbasis Heyzine Flipbook pada Materi Peralatan Dapur untuk Siswa Kuliner Fase E
DOI:
10.29303/jipp.v9i3.2501Published:
2024-08-01Downloads
Abstract
Studi ini menggunakan kerangka kerja penelitian dan pengembangan (R&D), khususnya model 4D yang mencakup tahapan mendefinisikan, merancang, mengembangkan, dan menyebarkan. Namun, pengembangan hanya sampai tahap pengembangan karena terbatasnya waktu dan biaya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengevaluasi hasil pengembangan, kelayakan e-modul, dan tanggapan siswa. Hasil penelitian berupa e-modul berbasis heyzine flipbook telah dievaluasi dan divalidasi oleh ahli. Dilakukan di SMK Negeri 1 Cerme Gresik, studi ini menampilkan sebuah media pembelajaran dalam bentuk heyzine flipbook yang bisa diakses melalui tautan https://heyzine.com/flip-book/9d2c26e573.html. Materi dan media dinilai sangat layak dengan rata-rata 93.38% dan 92.92% secara berurutan, sementara tanggapan siswa menunjukkan tingkat persetujuan yang tinggi dengan rata-rata 89.42%. Penelitian ini menghasilkan e-modul yang siap diimplementasikan dalam pembelajaran.
Keywords:
e-modul, heyzine flipbook, peralatan dapur, pengembanganReferences
Alfina, S. F. (2021). Pengaruh Komunikasi Internal Terhadap Kepuasan Kerja Karyawan di Dinas Pariwisata dan Kebudayaan Kota Bekasi.
Budiwidyastari, A. (2020). Pemanfaatan Akses Internet Sebagai Sumber Belajar Digital Dalam Mengembangkan Materi Ajar Pada Mata Pelajaran Administrasi Pajak di SMK Batik 2 Surakarta. Eprints Ums, 1, 8.
Dabamona, S. A., & Duta, H. (2023). Penggunaan Hyperlink dalam Materi Belajar dan Keaktifan Pembelajaran Siswa SMK di Papua Selama Pandemi Covid 19. SAP (Susunan Artikel Pendidikan), 7(3), 365. https://doi.org/10.30998/sap.v7i3.14222
Daryanto (2013). Penyusunan Modul. Gava Media.
Engkus (2019). Pengaruh Kualitas Pelayanan Terhadap Kepuasan Pasien di Puskesmas Cibitung Kabupaten Sukabumi. Governansi.
Fitriani (2018). Analisis Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Pendapatan Asli Daerah Kota Kediri Tahun 2013-2016.
Hertanto E. (2017). Perbedaan Skala Likert Lima Skala dengan Modifikasi Skala Seperti Empat Skala.
Lastri, Y. (2023). Pengembangan Dan Pemanfaatan Bahan Ajar E-Modul Dalam Proses Pembelajaran. Jurnal Citra Pendidikan, 3(3), 1139–1146. https://doi.org/10.38048/jcp.v3i3.1914
Magdalena, I., Sundari, T., Nurkamilah, S., Ayu Amalia, D., & Muhammadiyah Tangerang, U. (2020). Analisis Bahan Ajar. Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial, 2(2), 311–326. https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/nusantara
Muhammad Abror A, N. S. & D. T. A. (2020). Digital flipbook empowerment as a development means for history learning media. JPI (Jurnal Pendidikan Indonesia).
Ningsih, M., & Agustin, I. I. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran E-Modul Berbasis Flipbook Untuk Kelas 5 Di Sdn Sidomukti. Prosiding SNasPPM, 8(1).
Nurmayanti, F., Fauzi, B., & Esmar, B. (2015). Pengembangan Modul Elektronik Fisika dengan Strategi PDEODE pada Pokok Bahasan Teori Kinetik Gas untuk Siswa Kelas XI SMA. Prosiding Simposium Nasional Inovasi dan Pembelajaran Sains 2015 (SNIPS 2015), 2015(Snips), 337–340.
Nurmilah, N., Nana, & Sulistyaningsih, D. (2023). Pengembangan E-Modul Interaktif Berbasis Model Pembelajaran Poe2We Menggunakan Flipbook Maker Pada Materi Gelombang Bunyi Dan Cahaya. Jurnal Kumparan Fisika, 6(2), 107–118. https://ejournal.unib.ac.id/index.php/kumparan_fisika
Nurrita, T. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. MISYKAT: Jurnal Ilmu-ilmu Al-Quran, Hadist, Syari’ah dan Tarbiyah, 3(1), 171. https://doi.org/10.33511/misykat.v3n1.171
Sriwahyuni, I., Risdianto, E., & Johan, H. (2019). Pengembangan Bahan Ajar Elektronik Menggunakan Flip Pdf Professional Pada Materi Alat-Alat Optik Di Sma. Jurnal Kumparan Fisika, 2(3), 145–152. https://doi.org/10.33369/jkf.2.3.145-152
License
Copyright (c) 2024 Carisha Cecil Derrydamawati, Sri Handajani, Niken Purwidiani, Lucia Tri Pangesthi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
klik di sini 
